Mẹ của Tào Chi Kỳ là y tá tại một bệnh viện ở thành phố Z, còn bố là một công chức nhà nước.
Từ khi Tào Chi Kỳ đạt hạng nhất lớp trong kỳ thi cuối học kỳ lớp 4, cô đã lớn lên trong ánh mắt kỳ vọng của bố mẹ. Họ luôn quan tâm đến việc học của cô, hy vọng sau này cô có thể thi đỗ một trường đại học danh tiếng.
Tào Chi Kỳ chưa bao giờ cho rằng mình là một học sinh thông minh, nhưng cô biết mình rất chăm chỉ.
Dưới sự chỉ bảo nghiêm khắc của cha mẹ, cô đã nhận thức được từ nhỏ: với tư cách là một học sinh, nhiệm vụ thiên chức của cô chính là học tập.
Khi phần lớn bạn bè ngồi ở phòng khách xem TV vào buổi tối, cô lại ngoan ngoãn ở trong phòng làm bài tập, làm xong bài trong ngày thì tranh thủ xem trước bài mới hôm sau. Từ năm lớp 4, cô đã duy trì thói quen này, nhờ đó thành tích học tập luôn xuất sắc.
Năm lớp 7, khi cô đạt hạng nhất toàn khối trong kỳ thi giữa kỳ, các bạn trong lớp bắt đầu nhìn cô bằng ánh mắt ngưỡng mộ, giáo viên chủ nhiệm cũng đặc biệt quan tâm đến cô. Nhưng Tào Chi Kỳ rất rõ ràng, cô không phải thiên tài, chỉ có sự chăm chỉ mới giúp cô duy trì thành tích dẫn đầu.
Có giáo viên từng khen cô thông minh ngay trong lớp, nhưng cô không đồng tình. Trong mắt cô, người thông minh là kiểu học sinh không cần làm bài tập mà vẫn thi được điểm cao, còn cô thì không dám bỏ sót bất cứ bài tập nào.
Tào Chi Kỳ không mấy hứng thú với thể thao hay các hoạt động giải trí, khi bạn bè cùng trang lứa ra ngoài chơi hoặc đi dạo phố với bạn, cô ở nhà đọc sách và làm bài tập. Cô thích đọc sách, làm bài, và cảm giác đạt điểm cao trong kỳ thi đem lại cho cô rất nhiều sự thỏa mãn.
Lên cấp ba, cô thi đỗ vào trường trọng điểm cấp tỉnh – trường trung học Z.
Trường Z tổ chức kỳ thi phân lớp vào đầu năm lớp 10. Trong khi bạn bè xung quanh đang ăn mừng vì vừa thoát khỏi kỳ thi tuyển sinh cấp hai đầy áp lực, Tào Chi Kỳ vẫn không dám lơ là, mỗi ngày đều tranh thủ thời gian đọc sách Toán và tiếng Anh trong phòng.
Cuối cùng, nhờ phát huy tốt trong kỳ thi, cô được xếp vào lớp 10A9 – một trong hai lớp thí điểm của khối. Khi mẹ cô biết tin, bà mừng đến mức cười không khép miệng, ngay cả bố cô cũng vui mừng hớn hở, khen cô là "niềm tự hào của gia đình".
Tào Chi Kỳ là học sinh nội trú, cuộc sống trong trường diễn ra rất quy củ. Mỗi ngày sau giờ tan học, cô đến nhà ăn dùng bữa, sau đó về ký túc xá tắm rửa, học từ vựng nửa tiếng rồi quay lại lớp học để vào tiết tự học tối lúc 6h30. Ba tiếng học buổi tối mỗi ngày là khoảng thời gian cô tập trung cao độ nhất.
Lớp 9 là lớp thí điểm của khối, học sinh ở đó ai cũng rất xuất sắc, mức độ xuất sắc mà Tào Chi Kỳ chưa từng tưởng tượng nổi trong suốt 9 năm đi học trước đó.
Chỉ đến khi vào học tại lớp 9, cô mới thấm thía một điều: trên đời có những học sinh không thể đo lường bằng xếp hạng thành tích.
Trình Thích chính là kiểu người như vậy.
Lần *****ên nhìn thấy Trình Thích, Tào Chi Kỳ có cảm giác như nhìn thấy một người "kinh diễm nhân gian".
Trình Thích là một sự tồn tại đặc biệt trong lớp 9. Cậu là học sinh của lớp, nhưng không cần phải tham gia nhiều tiết học — hiệu trưởng và chủ nhiệm khối đều biết cậu là nhân tài của trường nên rất coi trọng, vì thế Trình Thích hiếm khi xuất hiện trong lớp, và cũng ít giao lưu với các bạn.
Tào Chi Kỳ từng không chỉ một lần nghe các bạn nữ trong ký túc xá bàn tán về Trình Thích và một nam sinh khác tên là Lê Mặc.
Lê Mặc là học sinh lớp bồi dưỡng thi Olympic Hóa học, rất giỏi môn Hóa.
Tào Chi Kỳ vốn không mấy bận tâm đến những chủ đề kiểu này, cô chỉ hứng thú với việc học. Vì vậy cô không biết nhiều về Lê Mặc, nhưng không thể phủ nhận mắt nhìn người của các bạn nữ trong lớp rất tinh. Lần *****ên nhìn thấy Lê Mặc, từ duy nhất hiện lên trong đầu cô là "đẹp trai" – ngoài đẹp trai thì vẫn là đẹp trai.
Trình Thích và Lê Mặc đều rất điển trai.
Là con gái, Tào Chi Kỳ hiểu rất rõ ngoại hình xuất sắc có thể cộng điểm rất nhiều cho một nam sinh. Theo quan điểm cá nhân, cô thấy Trình Thích có nét đẹp cao quý và nổi bật hơn, nhưng vì Trình Thích ít đến lớp, tần suất xuất hiện không nhiều, lại có vẻ lạnh lùng ít nói, trong khi Lê Mặc thì ôn hòa lễ độ, nên càng dễ thu hút sự chú ý của các bạn nữ hơn.
Từng hành động, lời nói của Lê Mặc đều toát lên một khí chất xuất thân danh giá, phong thái nho nhã lễ độ khiến người ta khó quên.
Cậu ấy rất có giáo dưỡng, cư xử chừng mực, ngay cả khi đùa giỡn với bạn cùng lớp như Nguyễn Thừa Hạo hay các nam sinh khác, cũng mang theo một vẻ phong độ đặc biệt.
Khi những học sinh trung học khác còn đang vì một bài tập hay câu bông đùa mà ầm ĩ cãi cọ, thì cậu ấy đã bình tĩnh vượt lên trên tất cả.
Một lần, Tào Chi Kỳ nghe các bạn nữ trong ký túc xá bàn chuyện, biết được bố của Lê Mặc là một quan chức cấp cao trong thành phố.
Lê Mặc cũng là học sinh nội trú, thỉnh thoảng trong giờ nghỉ của tiết tự học tối, Tào Chi Kỳ sẽ nghe thấy cậu trò chuyện với các bạn.
Cậu luôn vào lớp muộn hơn cô, tan học sớm hơn cô, suốt một học kỳ trôi qua, Tào Chi Kỳ và cậu gần như không có giao tiếp gì.
Môn Hóa là một bộ môn kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, đôi khi cần phải lên phòng thí nghiệm làm thực nghiệm.
Tiết Hóa thực hành vào tháng Tư học kỳ hai năm lớp 10 là ký ức rực rỡ nhất trong ba năm cấp ba của Tào Chi Kỳ.
Nội dung chương bạn đang xem bị thiếu. Vui lòng truy cập website https://truyenhay.pro.vn để xem nội dung đầy đủ. Cảm ơn bạn đọc!